eNSINO fUNDAMENTAL II

 

Nesta fase, a proposta pedagógica oferece um espaço maior para o trabalho com aulas expositivas, práticas e projetos diferenciados.
Aprender deve estar ligado ao aspecto afetivo, isto é, deve interferir na vida do aluno e modificar sua visão de mundo, considerando que "se eu estou feliz ou motivado eu aprendo, eu faço".

 

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